penerapan dalam pembelajaran berbasis konstruktivisme adalah

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran IPA di kelas VIII A SMP Negeri 2 Jepara  melalui penerapanmodel pembelajaran Kooperatif berbasiskonstruktivisme yang dipadukan dengan video animasi. Berdasarkan hasil analisis data, hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapanpendekatan ini dapat meningkatkan penguasaan kompetensi dasar.  Pencapaian hasil belajar mengaitkan materi ajar dengan lingkungan dalam kehidupan sehari-hari yang dipadukan dengan video animasi mengalami kenaikan nilai rata-rata kelas dari siklus I ke siklus II sebesar 10,71. Penggunaan pendekatan ini dalam pembelajaranmerupakan alternatif yang efektif untuk membantu siswa mampu mengaitkan kompetensi yang dikuasai dengan lingkungannya dalam kehidupan sehari-hari.